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<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="../../assets/xml/rss.xsl" media="all"?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Methopedia (Einträge über PSI: learning-stations)</title><link>https://methopedia.eu</link><description></description><atom:link href="https://methopedia.eu/de/categories/psi-learning-stations.xml" rel="self" type="application/rss+xml"></atom:link><language>de</language><lastBuildDate>Sat, 26 Jun 2021 06:54:53 GMT</lastBuildDate><generator>Nikola (getnikola.com)</generator><docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs><item><title>Stationenlernen</title><link>https://methopedia.eu/de/posts/learning-stations/learning-stations/</link><dc:creator>Peter Koppatz</dc:creator><description>&lt;div class="section" id="stationenlernen"&gt;
&lt;h2&gt;Stationenlernen&lt;/h2&gt;
&lt;img alt="Bild zur Methode Stationenlernen" src="https://methopedia.eu/methods/learning-stations/learning-stations.png"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class="reference external" href="https://www.flickr.com/photos/39033598@N00/53635181/"&gt;Foto von lazytom (abgerufen am 30.09.2009)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="section" id="kurzbeschreibung"&gt;
&lt;h3&gt;Kurzbeschreibung&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ein Thema wird in Unterthemen (Stationen) unterteilt. Lernende können
ihren Lernweg selbst bestimmen.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="section" id="ablauf"&gt;
&lt;h3&gt;Ablauf&lt;/h3&gt;
&lt;img alt="/methods/learning-stations/stationen.png" src="https://methopedia.eu/methods/learning-stations/stationen.png"&gt;
&lt;ol class="arabic simple"&gt;
&lt;li&gt;&lt;p&gt;Die Lernenden haben die Wahl, z. B. zwei von fünf Stationen
innerhalb einer Stunde zu bearbeiten. Besonders gut ist es zum Ende
eines Seminars, da dort die Interessen der Teilnehmer auseinander
gehen. Die Stationen sollten kurz und interessant sein.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;p&gt;Ob sie dabei alleine oder zusammen lernen wollen, bleibt frei.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;p&gt;Fertige Stationen werden im Laufzettel abgehakt.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;p&gt;Die Ergebnisse können durch den Dozenten kontrolliert werden
und/oder in einem Ergebniskreis besprochen werden.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="section" id="benotigte-tools-und-materialien"&gt;
&lt;h3&gt;Benötigte Tools und Materialien&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Offline:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class="simple"&gt;
&lt;li&gt;&lt;p&gt;Stationen&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;p&gt;Laufzettel&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="section" id="beispiele-und-links"&gt;
&lt;h3&gt;Beispiele und Links&lt;/h3&gt;
&lt;ul class="simple"&gt;
&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;a class="reference external" href="https://methotrain.at/flash/StationEinsatzUnterricht.swf"&gt;https://methotrain.at/flash/StationEinsatzUnterricht.swf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;a class="reference external" href="https://methodenpool.uni-koeln.de/stationenlernen/stationenlernen_beispiel.html"&gt;https://methodenpool.uni-koeln.de/stationenlernen/stationenlernen_beispiel.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="section" id="kommentare"&gt;
&lt;h3&gt;Kommentare&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Wenn man beginnt mit der Methode zu arbeiten, kann man sehr einfache
und kurze Themen verwenden.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;PSI:&lt;/em&gt; &lt;a class="reference external" href="https://psi.methopedia.eu/learning-activity/learning-stations"&gt;https://psi.methopedia.eu/learning-activity/learning-stations&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><category>Methode</category><category>PSI: learning-stations</category><guid>https://methopedia.eu/de/posts/learning-stations/learning-stations/</guid><pubDate>Fri, 02 Oct 2015 05:16:56 GMT</pubDate></item></channel></rss>