https://methopedia.eudeSat, 26 Jun 2021 06:54:50 GMTNikola (getnikola.com)http://blogs.law.harvard.edu/tech/rsshttps://methopedia.eu/de/posts/flash-light/flash-light/Peter Koppatz<div class="section" id="blitzlicht"> <h2>Blitzlicht</h2> <img alt="Bild zur Methode Blitzlicht" src="https://methopedia.eu/methods/flash-light/flash-light.png"> <p><a class="reference external" href="https://www.pixelio.de/media/401145">Foto von Albrecht E. Arnold/PIXELIO (abgerufen am 28.09.2009)</a></p> <div class="section" id="kurzbeschreibung"> <h3>Kurzbeschreibung</h3> <p>Alle Teilnehmer machen eine kurze Aussage über die Zufriedenheit mit dem Seminar oder dem Vorankommen im Projekt.</p> </div> <div class="section" id="ablauf"> <h3>Ablauf</h3> <p>Der Dozent wirft den Ball einem Teilnehmer zu, der sich dann äußert. Als Dozent sollte man die Aussagen nicht kommentieren – wohl aber merken oder aufschreiben, um nach der Runde etwas dazu zu sagen. Der Teilnehmer wirft dann den Ball weiter.</p> </div> <div class="section" id="benotigte-tools-und-materialien"> <h3>Benötigte Tools und Materialien</h3> <p><em>Offline:</em></p> <p>Ein Ball, zur Not geht auch zerknülltes Papier oder man geht von einem Teilnehmer zum nächsten.</p> </div> <div class="section" id="beispiele-und-links"> <h3>Beispiele und Links</h3> <p><em>Beispielfragen:</em></p> <p>Erstellung eines Zeitplanes:</p> <ul class="simple"> <li><p>Wie lange haben Sie heute Zeit?</p></li> <li><p>Wie lange soll unser Treffen dauern?</p></li> </ul> <p>um Erwartungen und Voraussetzungen zu klären:</p> <ul class="simple"> <li><p>Mit welchen Erwartungen sind Sie heute hierher gekommen?</p></li> <li><p>Die Sitzung ist (k)ein Erfolg, wenn...</p></li> </ul> <p>als Meinungsbild zwischendurch:</p> <ul class="simple"> <li><p>Wie bewerten Sie das Zwischenergebnis?</p></li> </ul> <p>zum Abschluss</p> <ul class="simple"> <li><p>Wie bewerten Sie die erarbeiteten Ergebnisse?</p></li> </ul> <p>Siehe auch: <a class="reference external" href="https://methodenpool.uni-koeln.de/download/blitzlicht.pdf">https://methodenpool.uni-koeln.de/download/blitzlicht.pdf</a></p> </div> <div class="section" id="kommentare"> <h3>Kommentare</h3> <p>Achten Sie darauf, dass sich die Teilnehmer kurz fassen. Kündigen Sie vor der Feedbackrunde an, dass jeder 20 Sekunden Zeit hat. Sollten zu viele Teilnehmer im Seminar sein, so kann man das Feedback auch schriftlich machen. Per Karten, die dann an die Pinnwand gehängt werden oder per Diagramm, in dem die Teilnehmer einen Punkt auf ein Flipchart kleben. Thematisieren Sie auch Unzufriedenheiten.</p> </div> <div class="section" id="anmerkungen"> <h3>Anmerkungen</h3> <p>Am Ende eines Seminartages kommt es mir persönlich sehr auf die Stimmung an. Hierzu ist es wichtig, einen geschützten Raum für das Feedback zu schaffen. Das heißt allerdings, dass ich als Teamer/Referent nicht inhaltlich auf die Statements eingehe. Auch wenn's schwer fällt. (unbekannt)</p> <p><em>PSI:</em> <a class="reference external" href="https://psi.methopedia.eu/learning-activity/flash-light">https://psi.methopedia.eu/learning-activity/flash-light</a></p> </div> </div>AsynchronAusbildungFirmenGruppenlernenHauptlernphaseMethodeOnlinePartnerlernenPersönlichPSI: flash-lightSynchronUniversitätWeiterbildunghttps://methopedia.eu/de/posts/flash-light/flash-light/Fri, 02 Oct 2015 05:36:56 GMT